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“你有一条新消息”:青年移动社交中的互动规范及其影响
“You Have a New Message”: Interaction Norms and Their Impact on Mobile Social Communication among Chinese Young People
在智能手机深度嵌入日常交往的背景下,青年在移动社交中逐渐形成关于如何互动的共享规则,并由此影响媒介行为与心理福祉。基于社会技术视角与双过程模型,本文采用两阶段混合研究,首先通过6组焦点小组访谈(N = 36)从日常经验中归纳出四类互动规范:响应性、干扰回避、公开互惠与临场感规范;随后用问卷调查(N = 831)对规范结构进行量化验证,并检验“互动规范→目的性/习惯性手机查看→主观幸福感”的作用路径。结果显示:响应性、公开互惠与临场感规范同时促发目的性手机查看,目的性手机查看与积极情绪相关,进而增强幸福感;干扰回避规范抑制目的性手机查看,并通过消极情绪对幸福感产生负面影响。习惯性查看同时与消极情绪与幸福感相关,呈现双面效应。本研究建构并验证了青年移动社交的互动规范类型,并揭示了社会性互动期待如何转化为个体媒介行为与心理后果,为理解媒介行为的社会性基础及其心理影响提供了机制解释。
With smartphones deeply embedded in everyday interaction, young people develop shared rules for mobile communication that shape media behavior and psychological well-being. Guided by a sociotechnical perspective and a dual-process model, this two-stage mixed-methods study first conducted six focus groups (N = 36) to identify four interaction norms: responsiveness, disturbance avoidance, public reciprocity, and social presence. Then we surveyed 831 respondents to validate the norms and test the pathways from interaction norms to subjective well-being through purposive and habitual phone checking. Results show that responsiveness and social presence increase both purposive and habitual checking; purposive checking is associated with positive affect and, in turn, higher well-being. Disturbance avoidance reduces purposive checking and relates to lower well-being through negative affect. Habitual checking is associated with both negative affect and well-being, indicating a double-edged effect. This study develops and validates a typology of youth mobile interaction norms and clarifies how social expectations translate into individual media practices and psychological outcomes.
手机互动 / 社交规范 / 习惯性手机查看 / 目的性手机查看 / 主观幸福感
Mobile communication / social norms / habitual checking / purposeful checking / subjective well-being
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澎湃新闻.(2024年12月29日) 中小学严格限制学生带手机入校,此地发布决定→. https://m.thepaper.cn/baijiahao_29790942
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1. 所抽取的高校分别为:北京的清华大学和中国地质大学(北京);上海的上海交通大学和同济大学;广州的中山大学和华南理工大学。
2. 之所以采用这一方式,是因为两位作者能够从理论定义、维度归属与题项表述准确性等角度对初始题项进行把关,而5名受访者作为目标群体的一部分,有助于从实际理解与日常语言使用的角度判断题项是否清晰、易于回答,并检视其是否能够较好地反映移动媒介互动中的真实规范经验。此外,本研究进行了前测(N = 135)。受试者来自作者所在高校的三门公共课程,完成问卷可获得课程加分。其中,探索性因子分析结果表明题项“表现得礼貌”和“多使用礼貌用语”出现了交叉载荷,因此删除前者,仅保留后者。
3. “避免打语音电话”与“避免发语音信息”都涉及对语音沟通形式的回避;“快速回复对方信息”与“及时回复对方信息”都强调回复时效性;“我关注了朋友的社交账号,朋友也应该回关我”与“我看了朋友的社交媒体主页,朋友也应该回访我的主页”都体现了社交方式和回报的对等性;“多使用礼貌用语”与“多结合表情包、语气词等表达方式”都属于通过附加表达资源增强移动互动临场感的做法。由于这些题项在语义内容和表达方式上相似,允许其误差相关具有合理性。
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