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• 2017年, 第39卷, 第3期
  刊出日期：2017-03-22

    

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  本期话题：新闻教育研究
  名家聚焦
  传播学研究
  新闻学研究
  广告传播研究
  传媒经济研究
  书评
  

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本期话题：新闻教育研究
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  本期话题：新闻教育研究

  新闻教育亟待探索的主要问题

  蔡雯

  2017, 39(3): 6-18.

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  我国新闻教育在媒介融合发展新时期面临新的问题和挑战。本文对具有共性的重要问题进行归纳和分析，包括新闻教育规模及人才培养定位、新闻教育的创新与守成、师资队伍建设、复合型人才培养、专业硕士教育、资金与实验条件保障等，并在此基础上提出对策性的思考和建议。
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  本期话题：新闻教育研究

  试论四种新闻教育范式及转换

  贺明华

  2017, 39(3): 19-41.

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  基于新闻学知识体系及新闻概念，新闻教育主要有四种范式：专业新闻学教育、政策新闻学教育、公共新闻学教育和批判新闻学教育；四者共同构成了一个完整的新闻教育体系。在新媒介技术语境下，要突破新闻教育的困境，需强化专业新闻学教育，维持政策新闻学教育，积极发展公共新闻学教育，平衡批判新闻学教育；新闻教育不仅需要理想主义和人文情怀，也需要多元开放的视野和取向。
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  本期话题：新闻教育研究

  教育传记学方法于传播教育的实践与应用

  张煜麟

  2017, 39(3): 42-55.

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  本文尝试思索在当前传播研究与教育领域，融入“教育传记学”教学论述的可能。透过综整当代教育传记学方法的论述框架，本文试图说明教育传记学的概念，具有重构传播教学与研究的潜能。全文分为四部分。一、检视当代传播教育的危机与关键议题。经由检视当前传播教育的发展轨迹，说明教育传记学的基本论述思维，对当前媒体教学的变革，具有何种实践与启发的可能。二、简述教育传记学的论述内涵，在当前传播教育中可能的应用领域。三、通过实际教学案例的分享，简述目前融入此教学原则的具体教学经验。四、提出一套跨越传统课堂教学局限的教学想象，并说明未来传播教育教师的教育理想图像。最终，通过反思作者自身的教学经验，本文尝试为后续传播教育的教学实践工作，提出更符合未来教学需求的教学策略与取径。
名家聚焦
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  名家聚焦

  金砖国家经验与全球媒介研究创新 ——约瑟夫·斯特劳巴哈教授访谈

  梁悦悦

  2017, 39(3): 56-73.

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  本文通过对约瑟夫·斯特劳巴哈教授的学术访谈，探讨全球媒介研究如何立足于金砖国家媒体发展经验，并实现理论范式与方法论创新。具体来说，斯特劳巴哈教授最早基于巴西经验而提出“文化接近性”与“多层次文化认同”概念作为批判“文化帝国主义”的理论工具，一面主张在理论上对“全球本土化”做批判性继承，强调受众的区域、地方层次文化认同对文化产品流动的影响力；一面主张在方法上重视开展质化的受众研究，充分认识民族志访谈与家庭史研究作为受众研究方法的重要价值。而在实践领域，依据上述理论对金砖国家媒体做定性的跨文化比较，将为学者理解中国的跨文化传播与软实力提升路径，提供新的研究视野。
传播学研究
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  传播学研究

  从“控制工具”到“交往媒介”： 论新一代法兰克福学派学者芬伯格的传播技术观

  李志敏

  2017, 39(3): 74-90.

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  新一代法兰克福学派学者安德鲁·芬伯格，生活在互联网时代，基于新的理论视角和时代背景，他对这一时期新的传播技术——计算机网络的认知迥异于前代学者的“文化工业”理论。本文通过对他研究路径、理论逻辑等进行分析，不仅阐明了他由“批判技术”到“转化技术”的转变轨迹，而且，着重从他对计算机技术两重性、提出“工具化理论”对计算机化进行合理解释，以此来重塑前代学者救赎愿景：融合生活世界的经验与价值来影响有问题的技术(及其技术规则与标准)等观念，考察了他对传播技术的新理解。芬伯格的思想，仍具有一定的抽象性和缺乏对现实的足够关照，但他着眼于生活逻辑，开启了技术批判理论的实践和经验转向，不仅有助于我们全面认识法兰克福学派；而且，他基于技术网络提出了被前代学者忽视的战略上的可能性，也给现今新的传播环境下如何看待和使用传播技术提供一种新的参考性框架。
新闻学研究
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  新闻学研究

  论“新闻观”

  杨保军

  2017, 39(3): 91-113.

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  “观”是主体关于确定对象的根本性或系统性看法或观念，“观”层次的新闻观念就是“新闻观”，是关于新闻（广义）“是什么”特别是“应是什么”以及“应该如何做新闻”的根本性和系统性的看法。在不同的视野中，新闻观有不同的具体构成方式，但每一种新闻观的核心都是它的新闻价值观；主导当前中国新闻业的新闻观，是具有本土当代特色的马克思主义新闻观。新闻观是新闻主体的新闻信念，是指导新闻实践根本性和总体性的思想，是建设新闻共同体的灵魂，是新闻主体进行自我维护及与他者展开论辩的观念工具。
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  新闻学研究

  记者寻租的博弈论分析

  周俊 刘晓阳 徐仲超 梁鑫

  2017, 39(3): 114-127.

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  在我国社会转型时期，记者不仅仅是“道德人”或“经济人”，而是同时具有这两 种属性的“理性人”。记者的寻租行为涉及的主体包括记者、监管者、行贿者、同行等 不同行为主体，构成不同的寻租场景。本研究试图通过博弈建模和求均衡解，对不同场 景的记者寻租行为进行分析，发现监管场景与寻租生成、报道场景与寻租频发、行业场 景与寻租扩散的机制，并提出遏制记者寻租行为的微观路径和宏观设想。
广告传播研究
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  广告传播研究

  民国广告教育的四种途径——以国立大学、私立大学、职业学校与海外留学为中心

  祝帅

  2017, 39(3): 128-148.

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  民国时期，中国现代意义上的广告教育也正式开始起步。概括说来，民国时期的中 国广告教育，是由国立大学、私立大学、职业学校和海外留学共同构建起来的，它们在 中国现代广告事业建立和发展的过程中扮演了重要的角色，为业界输送大量具备现代广 告学素养的专业人才，成为中国现代广告业发达史上的四股不容忽视的重要推动力量。 从整体情形来看，这段时期的广告教育虽然称不上博大精深，但也异彩纷呈，奠定了中 国广告教育几种基本形式的雏形，也是今天中国各种类型广告教育的重要源头。
传媒经济研究
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  传媒经济研究

  传媒上市公司内部治理结构与融资结构关系研究

  丁汉青 蒋聪滢

  2017, 39(3): 149-166.

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  公司治理结构是影响企业行为的制度因素，研究传媒上市公司内部治理结构对融资 行为的影响，对完善传媒业公司治理结构有重要意义。本文采用二手数据分析法，通过 统计性描述、相关分析及多元回归分析等，研究了2012年至2014年间22家传媒上市公司 的公司内部治理结构与融资结构（本文用资产负债率衡量）的关系。分析结果显示，在 传媒行业中，传媒上市公司的所有者无法影响企业的融资结构，传媒上市企业的董事会 能影响企业的融资结构，传媒上市企业的经理人能通过集中控制权来影响企业的融资结 构并偏好债务融资。
书评
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  书评

  数字时代的受众分析——《注意力市场》的解读与思考

  刘燕南

  2017, 39(3): 167-176.

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  书籍信息 《注意力市场：如何吸引数字时代的受众》，詹姆斯·韦伯斯特著，郭石磊译。北 京：中国人民大学出版社，2017年，236页。ISBN：9787300230603。